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[单选题]

吴平同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言,属于科学探究环节中的()

A.建立假设

B.收集证据

C.设计实验

D.做出结论

答案

C、设计实验

更多“吴平同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言,属于科学探究环节中的()”相关的问题

第1题

小华同学在化学课上提出:可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体。就这一过程而言,属于科学探究环节的是()

A.建立假设

B.设计实验

C.收集证据

D.做出结论

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第2题

化学兴趣小组的同学在晚会上表演了节目:先用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上写了“中国梦”三个字,然后将另一种无色液体喷洒在写字处,白纸上立即出现了红色的“中国梦”。同学们所用的两种无色液体可能是()

A.酚酞溶液、雪碧饮料

B.NaOH 溶液、酚酞溶液

C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液

D.uSO 4 溶液、澄清石灰水

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第3题

下列是某化学学习小组在“人体吸入的空气与呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是()

A.证明呼出的气体含氧气的证据:呼出的气体能使木条燃烧更旺

B.判断呼出的气体含氮气的依据:空气中含有氮气,而氮气不能被人体吸收

C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据:呼出的气体在玻璃片上凝成水珠

D.证明呼出的气体含二氧化碳比空气多的证据:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

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第4题

某同学在“吸入的空气和呼出气体中有什么不同”的探究中,得到了如下的现象描述,你又不同意见的是()

A.呼出的气体能使带火星的木条复燃

B.在空气中放置一段时间的澄清石灰水会变浑浊

C.呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊

D.向空的集气瓶里呼出气体,内壁上会有水雾

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第5题

下列说法正确的是()

A.SO2能使FeCl3溶液、KMnO4溶液迅速褪色

B.可以用澄清石灰水鉴别SO2和CO2

C.硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成SO3

D.将SO2通入CaCl2溶液中有白色沉淀生成

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第6题

探究酵母菌的呼吸方式时,不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生,但可以用重铬酸钾来检测乙醇(酒精)()
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第7题

做验证人体呼出气体成分的实验时,将准备好的澄清石灰水分别倒人甲、乙试管中,一同学用洁净玻璃管插入乙试管的石灰水中,轻轻用嘴吹气,另一同学用洁净玻璃管插人甲试管的石灰水中,用洗耳球同时轻轻吹气。吹几分钟后,甲、乙两试管中最可能的实验现象是()

A.甲试管内石灰水仍然澄清,乙试管内石灰水变浑浊

B.甲试管内石灰水变浑浊,乙试管内石灰水仍然澄清

C.甲、乙两试管内石灰水都非常澄清

D.甲、乙两试管内石灰水都一样浑浊

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第8题

通下面是某同学设计的鉴别澄清石灰水和"NaOH" 溶液的几种方法,其中正确的是()①滴加酚酞试液;②滴加Na2CO3溶液;③滴加稀盐酸;④通入CO2气体

A.①③

B.②④

C.①②

D.②③

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第9题

分类是学习化学的常用方法,下列物质分类正确的是()

A.氧化物: 冰、干冰、生石灰

B.混合物: 空气、水银、澄清石灰水

C.单质: 稀有气体、液氧、氨气

D.合金: 钢、铝合金、玻璃钢

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第10题

某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的的是()。

A.用石蕊鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液

B.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气

C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气

D.加入适量的石灰水,以除去CaCl2溶液中的HCl

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第11题

化学:下面哪些是化学性质__。1, 空气是无色无味的气体。2, 水沸腾时能变成水蒸气。3, 食物在人体中消化,最后能变成水、二氧化碳等。4, 以粮食为原料能酿酒。5, 铜的密度是8.9g/cm3, 熔点是1083摄氏度。6, 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。7, 酒精能燃烧。8, 酒精能挥发()

A.3,4,6,7

B.2,3,4,5,6

C.4,5,6,7

D.1,2,5,8

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