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题目内容
（请给出正确答案）
A.方向性假设
B.非方向性假设
C.解释性假设
D.预测性假设
答案
B、非方向性假设
解析：非方向性假设指的是只简单地指出相关或差异无明确的方向题干中提到的“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设属于非方向性假设
更多“为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某研究者提出了“家庭教育方式与儿童身J心发展相关”的研究假设，这个假设属于（）”相关的问题
第1题
第5题
A.评价活动准备之后，接下来就要评价活动内容了
B.要评价活动内容与活动目标之间的关系
C.看看各项具体的活动内容是否都围绕活动目标来进行，能否有助于活动目标的实现
D.评价活动内容是否符合本班幼儿的身心发展特点和艺术能力发展水平，能否兼顾群体需要与儿童的个体差异
E.评价活动内容能否被儿童所理解和接受，是否具有独创性
第6题
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《中国儿童发展纲要》
D.《幼儿园管理条例》
第7题
A.探讨影响行政管理与行政发展的生态方面的原因
B.探讨各国所特有的社会文化以及历史等诸因素是如何影响并塑造该国的公共行政
C.探究各国的公共行政如何影响该国的社会变迁及发展
D.探讨行政管理活动对生态的影响
E.探讨行政组织与生物环境之间的关系
第8题
A.维果斯基创立了文化——历史发展理论
B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面
C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维
D.维果斯基认为教学创造着最近发展区
第9题
A.家庭教育与学校教育的矛盾
B.教育要适应并促进人的身心发展
C.学习者与教育者的矛盾
D.素质教育与应试教育的矛盾
E.教育要适应并促进社会的发展
第10题
A.素质教育与应试教育的矛盾
B.教育要适应并促进人的身心发展
C.家庭教育与学校教育的矛盾
D.学习者与教育者的矛盾
E.教育要适应并促进社会的发展
